Библиотека Александра Белоусенко

На главную
 
Книжная полка
 
Русская проза
 
Зарубежная проза
 
ГУЛаг и диссиденты
 
КГБ-ФСБ
 
Публицистика
 
Серебряный век
 
Воспоминания
 
Биографии и ЖЗЛ
 
История
 
Литературоведение
 
Люди искусства
 
Поэзия
 
Сатира и юмор
 
Драматургия
 
Подарочные издания
 
Для детей
 
XIX век
 
Японская лит-ра
 
Архив
 
О нас
 
Обратная связь:
belousenko@yahoo.com
 

Библиотека Im-Werden (Мюнхен)

 

Вади́м Льво́вич РАБИНОВИЧ
(1935-2013)

  Вади́м Льво́вич Рабино́вич (20 февраля 1935, Киев, СССР – 18 сентября 2013, Москва, Россия) – советский и российский философ, поэт и прозаик, культуролог, переводчик. Кандидат химических наук, доктор философских наук, профессор. Заслуженный деятель науки РФ (2006).
  Окончил Московский химико-технологический институт (1959) и Литературный институт им. А. М. Горького (1967). Член Союза писателей СССР (1979).
  Работал в Российском институте культурологии, заведующий Сектором «Языки культур».
  Область научных интересов, основные научные результаты: культурологические реконструкции природознания, оккультного знания, исповедальных жанров в европейской средневековой культуре, исследование маргинальных форм культуры, изучение проблем философской антропологии, танатологическое исследование творчества, исследования по философии науки, исследования по философии образования, исследования по истории русской поэзии 20 в., исследования по истории русского авангарда начала 20 в., проблема языков культур в их взаимодействии, разработка оснований метафорической и визуальной антропологии. Понимание культуры как диалога культур – исходный пункт культурологического исследования В. Л. Рабиновича. В контексте этой генерализующей идеи он разрабатывает тему "Человек в культуре" на разнообразном материале мировой культуры (исповедальная проза европейского средневековья, русская поэзия 20 в., постклассические инновации). Обосновал метод гуманитарного эксперимента, сочетающего нормативную и демонстративную методологию, в качестве такого, который позволяет представить культурные феномены прошлого в их живой актуальности при сохранении первородства исходного материала – как синхронно-диахронные образы культуры, как суверенные составляющие современного полифонического сознания. Подготовил 3 кандидатов и докторов наук. Опубликовал более 200 научных трудов.
  (Из проекта "LiveLib.ru")


    Книга "Исповедь книгочея, который учил букве, а укреплял дух" (1991, 497 стр.) (doc-rar 277 kb; pdf 23,9 mb) – июнь 2004, август 2023
      – OCR: Александр Продан (Кишинёв, Молдова)

    Оглавление:

    ПРЕДУВЕДОМЛЕНИЕ ... 7
    МИР КАК ШКОЛА — ШКОЛА КАК МИР ... 9
    УРОК АЛКУИНА, который, наставляя Карла Великого, учил учить неученых, имея в виду разгадать, как быть в этом мире, правильно читать начертанное и жить по истинее ... 131
    УРОК АВГУСТИНА, который, исповедуясь перед собою самим, учил быть, вознамерившись прояснить, что означает чтить Первослово, учить Первослову и жить в согласии с ним ... 197
    УРОК АБЕЛЯРА, который, с церковью в споре, учил не чтить, а читать священные книги, в надежде подвигнуть послушливых и боголюбивых быть самими собой, учить не по святцам и жить как на душу Бог положит ... 289
    УРОК ФРАНЦИСКА, который не учил ничему, а только и делал, что жил ... 399
    СМЫСЛ ШКОЛЫ — ШКОЛА СМЫСЛА ... 459
    POST SCRIPTUM ... 485

    Страничка создана 27 июня 2004.
    Последнее обновление 30 августа 2023.
Дизайн и разработка © Титиевский Виталий, 2005-2023.
MSIECP 800x600, 1024x768